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    亳州市儿童康复训练机构带您了解孩子语言障碍_不说话到底是怎么一回事?

    2020-11-20 09:49:41

    孩子成长发育中遇到语言障碍_孩子不说话该怎么办?亳州市树星洲儿童康复训练机构带您了解孩子语言障碍_不说话到底是怎么一回事?



    首先要找到孩子语言障碍_孩子不说话的原因是什么?如果被确诊患上自闭症,那家长朋友们要多加小心了,自闭症患儿通常不合群,总是孤独一人,不愿意和人进行交往、交流,把自己封闭在一个空间内。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。



    自闭症患儿通常会有语言障碍,很难和周围的人进行正常的语言交流:并且,事实可证明的是,大多数的自闭症患者不愿意开口说话,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些简单的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用你”和他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5-6岁或更久。


    我公司地址:位于亳州市工业园区 药王大道云立方综合办公楼1号楼二层,占地面积870平方米。中心设有感统教室一间(面积约200平方米),多媒体教室1间,个训教室10间,评估室1间,小组教室3间,活动大厅一个,休息区2个,能够同时容纳70名左右儿童参训,硬件设施完善。教学场所内设有监控系统、电视机、投影设备、音响设备、全套感统设备以及大量特教教具,能够支撑不同类型儿童的康复训练需求。


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