语言迟缓训练中心带您了解_家庭教育方面该怎么帮助语言障碍的孩子

2020-11-20 09:50:18

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在日常生活中，自闭症患者常常让人感觉他们缺乏交流和关爱。有时候自闭症患者会显得很独立，很自我。但作为父母，也要积极地创建机会与孩子沟通。在沟通过程中，与患儿产生信任关系。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的游戏、读物、食物等进行亲子互动时间。语言迟缓训练中心带您详细了解-家庭教育方面该怎么帮助语言障碍的孩子。

作为家长一定要多帮助：细心观察孩子的行动，通过他的面部表情，体态语来猜想他的意图，若是他讲不出自己的愿望和要求时，你可帮他一下，适当地代他说出想要说的话。如他面对着大门，拿起自己的帽子时，你可问他：“你想到外面去玩吗？”当他的眼睛闭着打哈欠时，你可以试问：“是不是累了，你想去睡一会吗？”当他用手指着冰箱时，可以问：“你是不是想要吃西瓜？”你猜对了，孩子会表现高兴，有时猜不对，会使他失望、流泪，甚至发脾气，这时你可再问，也可以鼓励他再表示自己的要求，不管怎样，你的孩子会立即作反应。这些都能促进他努力学说话。虽然有时他说的话不一定能听得懂，甚至含混不清，但毕竟是开口学着说了。

作为家长还要多鼓励：要让孩子在没有任何压力的情况下自由学说话，孩子有了充分的说话机会，就会像自来水龙头被打开，水冲出来一样，或者像阔步鸟出笼一样自由地欢乐地舒畅地说话。父母这时应该像运动声上的“拉拉队员”一样的给他加油，给予他鼓励：“说得真好，再讲给我听听。”若他开口说：“妈妈，车车”意思可能是“妈妈给我玩具小汽车”，这是一个很重要的进展，他能将两个不同的词连成一句话，来显示他的要求。这应该大大地鼓励，但是，在孩子学语言时大人也不宜过分地夸耀，以免影响他积极表达的情绪。　　

树星洲儿童康复训练中心，是于2019年在亳州市谯城区创建成立的一家儿童康复训练机构,主营包括：语言迟缓训练、孩子社交障碍、语言发育迟缓、特殊儿童康复治疗、孤独症儿童康复、多动症、感统训练、语言障碍、孩子不说话、没有语言、自闭症儿童康复、感统失调、学习障碍、唐氏综合症等各种发育障碍儿童，如果您现在需要了解相关信息，请咨询联系我们，我们将竭诚为您服务--