自闭症孩子会给家人带来什么影响？
或许家长们闭着眼睛就能说出很多个短期的、长期的影响。
“知道孩子诊断自闭症后，就不知道还有多少精力和财力做其他事情了，目前的愿望就是多挣一些收入，帮助家人一起做精神力量的调节，尽量保住自己的家。”“现在不敢请保姆，不放心，孩子连反馈能力都没有，如果保姆不懂，很有可能会加剧孩子的情绪问题和行为问题。也不敢要二胎，还会担心会不会离婚在未来。”“会一直焦虑自己离开这个世界之后，孩子怎么过，毕竟，现在社会保障不到这块，成年自闭症的安置问题一直是自闭症父母的焦虑，我们走后，孩子还能不能有像我们这样的人关心他们。”“会非常难过，沮丧，但是没有办法，只能慢慢接受，作为父母，很多时候不能把孩子看做“自闭症”患者，这点很重要。他是上天给我们开了一个玩笑，赐给了我们一个有“缺点”的天使，这样就能超然处置面对的各种纷纷扰扰的现实，否则于自己和孩子都无可适从和不利。”其实，宏观了看，自闭症孩子给家人带来的喜怒哀乐，外界纷扰，在人生的长河里，也只是另一种“得到”，毕竟即使没有这位小天使，每个人的一生也会有其他各种各样的问题和纷扰。大部分家长在历经难受，折磨和沮丧之后，还是能够以一颗平常心对待，这对自己和孩子而言，也是一种莫大的幸福。无论是自闭症家庭还是普通家庭，家长对孩子而言都是无可替代的角色，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：要想把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到了很重要的作用。而家庭则是父母为孩子搭建起的堡垒，由此可见，自闭症孩子会影响父母和一个家庭，同样父母的教育方式也会影响孩子的一生，这是相互影响的关系。
给孩子一个好的家庭教育氛围，需要我们的家长从以下几方面入手。为自闭症孩子干预是长期的、艰难的，孩子有点进步很困难，退步却很容易，稍作放松很可能就会前功尽弃。所以，家长要做好长期奋战的心理准备外，还要为家庭干预做好充分的准备工作，这才是好的家庭干预成功既然决定给孩子做家庭干预，那么家长的首要任务就是给自己充电。努力学习相关的孤独症儿童教育理论，以及孤独症儿童康复训练的方法，用知识填充自己后，才能更好地传递给孩子，才能带领孩子逐渐的融入主流社会。家长要对孩子当前的能力及问题等进行全面了解，做一个标准化的评估必不可少。当我们知道了孩子的差距在哪里，存在哪些问题后，才能对症下药，积极的引导孩子改善问题，从而全面的提升孩子各个方面的能力，促进孩子的发展。另一方面，家长还要了解孩子的习性喜好，孩子的强化物是什么，孩子厌恶的东西是什么，在什么样的环境下会出现情绪问题，感知觉异常有哪些表现，出现问题行为后可以推导出动机等等，都是作为家长要了解孩子的基本内容。了解了孩子的基本情况后，家长还要与孩子建立好搭配关系，让孩子对你感兴趣以后，孩子才愿意去看你、关注你、听你的指令，顺利完成后期的干预项目。由于疾病的困扰，自闭症孩子对我们指令的接收和处理能力较差，所以对家长发出的指令及要求他们很可能会听而不闻，需要家长手把手地教，这时孩子才会去做。自闭症孩子有时会按自己的想法完成，任务的完成往往又与家长的期望值相差甚远。面对这样的情况，家长一定要十分耐心地去帮助孩子，必要时要与他们一起完成，而且要反复多次地去进行，使他们通过多次实践来形成条件反射。在对孩子进行教育时，父母亲和其他家庭成员一定要密切配合，在教育过程中不要过分溺爱和迁就孩子。同时，家长对孩子不要抱有过高或过低的期望，应该从孩子当前能力学起，从最简单的做起，不要过于拔高。此外，自闭症孩子的专注力也是有限的，那么教学的时间也不宜过长，以孩子能维持的最短的学习时间段为起点，孩子适应后，再逐渐拉长教学时间。
