四款适合孤独症孩子的社交技能游戏

一、轮流游戏

年幼的孩子，包括部分婴儿，都能够自发地表现出善意，但他们在新朋友面前可能会害羞。那么我们如何让他们与陌生孩子成为新朋友呢？

一种有效的方法是让孩子与陌生人进行有趣的互动。例如，孩子轮流按下玩具上的按钮或者来回滚动球，这时候孩子和陌生人可能会互相传递有趣的东西。孩子会开始回应他们的新玩伴，作为帮助和分享的人。相比之下，如果孩子们只是和陌生人一起玩耍，不参与互惠行为，就不会产生这种效果。

二、名字游戏

许多孩子需要帮助才能获得他人的关注，他们还不明白说出别人的名字很重要，这是能够理解他人观点的开始。

那么我们该如何教会孩子这个概念呢？

1. 让孩子们围成一圈，给其中一个孩子一个球。

2. 请这个孩子在圈子里选择另一个人并说出他的名字，然后孩子将球滚动到指定的那个人。

3. 收到球后，下一个孩子将遵循相同的程序——指定新的接球者并传递球。

三、 适合幼儿的音乐制作和节奏游戏

年幼的孩子往往倾向于帮助他人，我们如何鼓励这种行为？研究表明，一起唱歌和创作音乐是促进合作、支持行为的有效社交技能活动。

可以试试“唤醒青蛙”游戏。首先，找一群互不相识的孩子，将他们的注意力引向一个“池塘”——铺在地板上的蓝色毯子，上面有几个“睡莲”，把玩具青蛙放在睡莲上坐着。

然后告诉孩子们青蛙在睡觉，现在是早上，青蛙需要我们的帮助才能醒来。让孩子们跟着音乐在池塘里走来走去，一起唱一首儿歌。

四、培养注意力和自制力的学前游戏

为了与他人相处融洽，学龄前阶段是培养专注力和自制能力的重要时期，我们可以帮助孩子做到这一点。

可以使用“红灯停绿灯行”这样的传统游戏让孩子们练习遵循方向和规范自己的行为。